小兒自閉癥的主要特征

• 發布時間：2026-2-4
• 文章來源：西安附一兒童醫院

小兒自閉癥的主要特征，小兒自閉癥是一種神經發育障礙，主要表現為社交互動、溝通能力和行為模式的顯著異常，其特征因個體差異呈現多樣性，但核心表現可歸納為以下維度：

社交互動困難

自閉癥兒童在社交場景中常表現出主動性的缺失與互動技能的不足。他們可能避免與他人眼神接觸，對他人面部表情、肢體語言等非語言信號反應遲鈍，難以理解“微笑表示友好”“皺眉表示困惑”等社交暗示。在群體活動中，他們往往獨自玩耍，不主動加入同伴游戲，也較少分享自己的情緒或興趣，如不會向父母展示新發現的玩具或講述有趣的事情。部分兒童雖渴望社交，但因缺乏“輪流對話”“共情回應”等技巧，常出現“單向互動”，如持續談論自己感興趣的話題而忽視他人反應，導致社交關系難以建立或維持。

溝通障礙

語言發育的延遲或異常是常見表現。部分兒童到學齡前仍無口語表達，或僅能模仿簡單詞匯;部分兒童雖具備語言能力，但存在“刻板語言”現象，如重復廣告詞、動畫片臺詞，或使用“你”“我”等代詞混淆。非語言溝通同樣受限，如不會用點頭、搖頭表達意愿，或通過手勢、表情輔助說明需求。在對話中，他們常難以維持“話題延續”，可能突然轉換話題或陷入“獨白式”講述，對他人提問反應遲緩或答非所問。

重復刻板行為與興趣狹窄

行為模式常呈現“重復性”與“儀式性”。例如，反復拍手、搖晃身體、旋轉物品，或堅持每日固定路線、特定餐具擺放位置，若環境改變(如家具位置移動、日常流程調整)則表現出焦慮、哭鬧甚至情緒爆發。興趣范圍往往狹窄且專注度異常，如對某些特定物品(如瓶蓋、繩子)或主題(如天文、數字)產生強烈興趣，長時間關注細節(如反復觀察風扇轉動、排列玩具車)，忽視其他活動。部分兒童對感官刺激反應異常，如對某些聲音(如吹風機、吸塵器)極度敏感，或對觸覺(如特定材質衣物)、味覺(如只吃某幾種食物)有強烈偏好或排斥。

感知覺與情緒調節差異

自閉癥兒童可能存在感知覺加工的“過度敏感”或“低敏感”現象。例如，對普通光線、聲音感到不適(如捂耳躲避鈴聲)，或對疼痛、溫度變化反應遲鈍。情緒調節方面，他們常因難以理解自身情緒或表達需求，出現“情緒爆發”，如突然哭鬧、摔東西，或因壓力積累出現“自我刺激”行為(如撞頭、咬指甲)。部分兒童在陌生環境或面對新事物時，因“信息處理負荷”過大，表現出退縮、回避或焦慮加劇。

這些特征在不同兒童身上組合方式各異，且可能隨年齡增長、干預支持而發生變化。早期識別與科學干預(如行為療法、社交技能訓練、感覺統合治療)可幫助兒童提升適應能力，改善生活質量。需注意的是，自閉癥診斷需由專業團隊綜合評估，排除其他發育障礙或疾病，避免“標簽化”影響兒童成長。通過理解與包容，結合個體化支持，多數兒童可在社交、溝通、行為等方面取得顯著進步，逐步融入社會生活。

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